GREVE DOS SERVIDORES MUNICIPAIS 3

Colegas educadores da rede municipal, a assembléia de hoje tinha muuuuuuuitos servidores e o povo da educação marcou presença! Não dá pra ficar acompanhando pela mídia como se isso não tivesse nada a ver com a gente! Alguns alegam que estão esperando pra ver se o movimento se fortalece, outros ainda dizem "se todo mundo entrasse...", há aqueles que falam que não aderem por causa do sindicato, ou ainda, pra não prejudicar os alunos... Na toada do "cada um por si" sabemos o que está virando: estamos ficando tristes, desanimados, conformados, indiferentes e doentes. Juntos podemos dar a volta por cima. Inventar saídas coletivas para a degradação salarial e das condições de trabalho que têm desfigurado nossa escola pública. É hora de assumirmos nossas responsabilidades!!!

GREVE DOS SERVIDORES MUNICIPAIS 2

Fotos de nossa assembléia, no Paço Municipal, nesta segunda. Você que aderiu e não pôde estar lá não deixe de comparecer nas atividades de amanhã: setorial da educação às 10h, seguida de passeata, e assembléia geral às 14h. Você que não aderiu espante sua acomodação e seus medos e venha lutar por melhores salários e condições de trabalho junto com a gente!

GREVE NO SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL

Comunidade da Escola do Guará,

Nesta sexta, 13 de maio, grande parte dos educadores de nossa escola aderimos à greve dos servidores municipais. Decidimos pela greve porque tivemos seis rodadas de negociação e a Prefeitura propôs apenas um reajuste parcelado: 4,22% agora e 3,11% somente em dezembro. Nossa reivindicação é 15,06% (referentes às perdas salariais do governo Hélio) e vale alimentação de R$600,00. Sabemos que a administração pode avançar em sua proposta pois os últimos dados referentes à arrecadação do município indicam um aumento de 15,42%. O que está em jogo é o interesse em investir nos seviços públicos melhorando a sua qualidade. A valorização da escola pública e dos educadores diz respeito, entre outras frentes, à nossa luta contra o rebaixamento salarial. No primeiro dia de greve enchemos o paço municipal e conquistamos um pequeno avanço: 7,33% de reajuste (inflação dos últimos 12 meses) e mais R$60,00 no vale alimentação. Em assembléia rejeitamos esta proposta pois a dívida da Prefeitura referente a mais e melhores serviços públicos para nossa cidade só será saldada com investimentos que revertam a degradação das condições de funciomento dos equipamentos públicos e a desvalorização dos servidores. Contamos com o apoio de todos!

Geogebra - tangente à função

Geogebra - Baricentro

Geogebra - Tutorial

História dos Números

Objetos de Aprendizagens Matemática - Ensino Fundamental

Nos lincks abaixo você encontrará atividades propostas para desenvolver e ou ampliar conceitos matemáticos desenvolvidos no ensino fundamental.

Clique no linck abaixo e teste suas habilidades em equações polinomial de 1º grau.

Público alvo: alunos do ensino fundamental, ciclos III e IV.

http://www.genmagic.org/mates2/eq1_cast.swf

Clique em um dos lincks abaixo e teste suas habilidades em frações. Os lincks estão dispostos de acordo com o grau de dificuldade, do mais simples ao mais complexo.

Público alvo: alunos do ensino fundamental, ciclos II, III e IV.

http://www.genmagic.org/mates2/fraccio_cas.swf

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_104_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_102_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_103_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

Clique no linck abaixo e melhore sua matemática adicionando ou subtraindo os números apresentados.

Público alvo: alunos do ensino fundamental, ciclos I e II.

http://www.ojogos.com.br/jogo/double-digits.html

Clique no linck abaixo e ajude o macaquinho a equilibrar a balança, praticando cálculos mentais.

Público alvo: alunos do ensino fundamental, ciclos II e III.

http://www.ojogos.com.br/jogo/monkey-math-balance.html

Vídeoconferência SME

Felicitações professores

"Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor, que por não poder ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo. Não posso ser professor a favor de quem quer que seja e a favor de não importa o quê. Não posso ser professor a favor simplesmente do Homem ou da Humanidade, frase de uma vaguidade demasiado contrastante com a concretude da prática educativa. Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais. Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura. Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha própria prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se amofinar e de já não ser o testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste".(PAULO FREIRE, Pedagogia da Autonomia, p. 102 e 103).